Pastorales Handeln im Kontext Schule Eine empirische Untersuchung an steirischen Schulen aller Schultypen

Hauptsächlicher Artikelinhalt

Friedrich Rinnhofer
Ivan Rajic
Alexander Resch
Barbara Spath

Abstract

Der Beitrag geht der Forschungsfrage nach, in welchem quantitativen Ausmaß die Religionslehrpersonen in der Steiermark pastorale Akzente in ihren Schulen setzen. Die AutorInnen gehen von der Hypothese aus, dass ReligionslehrerInnen einen wesentlichen Beitrag zur so genannten „Schulpastoral“ leisten. Sie stellen die Ergebnisse einer Erhebung dar, mit der die pastoralen Beiträge der katholischen ReligionslehrerInnen in der Steiermark in den Lebensraum Schule hinein erfasst werden.

Artikel-Details

Zitationsvorschlag
Rinnhofer, F., Rajic, I., Resch, A. und Spath, B. (2019) Pastorales Handeln im Kontext Schule, Österreichisches Religionspädagogisches Forum, 27(2), S. 170-188. doi: 10.25364/10.27:2019.2.11.
Rubrik
Weitere wissenschaftliche Beiträge
Autor/innen-Biografien

Friedrich Rinnhofer, KPH Graz

Dr. Friedrich Rinnhofer, MA, Vizerektor der Kirchlichen Pädagogischen Hochschule der Diözese Graz-Seckau.

Ivan Rajic, KPH Graz

MMag. Ivan Rajič, Religionspädagoge am BRG Körösistraße und Pastoralassistent am Bischöflichen Campus Augustinum.

Alexander Resch, KPH Graz

Alexander Resch, BEd., Religionspädagoge an Landesberufsschulen, Lehrender und planender Mitarbeiter im Fachbereich Religion an der Kirchlichen Pädagogischen Hochschule der Diözese Graz-Seckau.

Barbara Spath, KPH Graz

Barbara Spath, BEd., Religionspädagogin, lehrende und planende Mitarbeiterin im Fachbereich Religion an der Kirchlichen Pädagogischen Hochschule der Diözese Graz-Seckau.