Friedhof als Lern- und Glaubensort erfahrbar machen Umsetzung von Elementen der Friedhofspädagogik in der Sekundarstufe I

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Veröffentlicht May 6, 2018

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Stefanie Frischauf-Busta, Mag.a

Abstract

Friedhof als Lern- und Glaubensort erfahrbar machen. Umsetzung von Elementen der Friedhofspädagogik in der Sekundarstufe I“


Diplomarbeit am Institut für Praktische Theologie der Universität Wien


 

Artikel-Details

Zitationsvorschlag
Frischauf-Busta, S. (2018) Friedhof als Lern- und Glaubensort erfahrbar machen, Österreichisches Religionspädagogisches Forum, 26(2), S. 198-202. Verfügbar unter: https://oerf-journal.eu/index.php/oerf/article/view/62 (Zugegriffen: 25April2024).
Ausgabe
Bd. 26 Nr. 2 (2018): Zukunftsperspektiven für den konfessionellen Religionsunterricht in Österreich
Rubrik
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Autor/innen-Biografie

Stefanie Frischauf-Busta, Mag.a

Mag.a Stefanie Frischauf-Busta, BHS/ BMS-Lehrerin für die Fächer Katholische Religion sowie Geografie und Wirtschaftskunde

  Mag.a Stefanie Frischauf-Busta Pfarrgasse 7 A-3580 Horn stefanie.busta@gmail.com