Schlager-Weidinger, T. und Lehmann, K. 2019. Zu den Ebenen der Beziehungen zwischen Religionspädagogik und Politik: Überlegungen im Anschluss an die Einführung des Konzepts der ‚interreligiösen Kompetenz’ in den Curricula der Pädagogischen Hochschulen in Österreich. Österreichisches Religionspädagogisches Forum. 27, 1 (Mai 2019), 128–144. DOI:https://doi.org/10.25364/10.27:2019.1.9.