Espelage, C. 2024. „. individuell, aber gemeinsam!“ : Herausforderungen niedersächsischer Inklusionspraxis an Gymnasien und Konturen einer inklusiven Schnittpunktedidaktik. Österreichisches Religionspädagogisches Forum. 32, 2 (Nov. 2024), 202–223. DOI:https://doi.org/10.25364/10.32:2024.2.12.