Kamcili-Yildiz, N. und Reis, O. 2024. Geltungsansprüche in interreligiösen Lernprozessen in Hochschule und Schule als Lerngelegenheiten für das Kritische Denken?! – eine funktionale Rekonstruktion empirischer Phänomene. Österreichisches Religionspädagogisches Forum. 32, 2 (Nov. 2024), 58–79. DOI:https://doi.org/10.25364/10.32:2024.2.5.