Hiller, S., & Münch-Wirtz, J. (2021). ‚Neutral‘ unterrichten? Eine Lektüre des Beutelsbacher Konsenses hinsichtlich der Positionalität von Politik- und Religionslehrpersonen. Österreichisches Religionspädagogisches Forum, 29(1), 124–141. https://doi.org/10.25364/10.29:2021.1.8