Rödel, S. S. (2022). Krisen in Lern- und Bildungsprozessen: Erziehungswissenschaftliche Perspektiven auf ein vielschichtiges Phänomen.
Österreichisches Religionspädagogisches Forum
,
30
(2), 12–29. https://doi.org/10.25364/10.30:2022.2.2