Reese-Schnitker, A. (2023). Zur Vernachlässigung der Religionslehrer*innenbildung der Sekundarstufe I: Empirische Einsichten, spezifische Anforderungen, hochschuldidaktische Aufgaben. Österreichisches Religionspädagogisches Forum, 31(2), 200–219. https://doi.org/10.25364/10.31:2023.2.12