Kamcili-Yildiz, N., & Reis, O. (2024). Geltungsansprüche in interreligiösen Lernprozessen in Hochschule und Schule als Lerngelegenheiten für das Kritische Denken?! – eine funktionale Rekonstruktion empirischer Phänomene. Österreichisches Religionspädagogisches Forum, 32(2), 58–79. https://doi.org/10.25364/10.32:2024.2.5