Yağdı, Şenol. (2019). Pluralitätsfähige Habitusbildung in der islamischen Religionspädagogik: Eine kritische religionspädagogische Diskussion. Österreichisches Religionspädagogisches Forum, 26(1), 61–69. Abgerufen von https://oerf-journal.eu/index.php/oerf/article/view/74