WENIG, Eva. Rezension zu: Welling, Katharina: Interreligiöses Lernen im Lehramtsstudium der Katholischen Theologie: Empirische Untersuchungen des Scriptural Reasoning als Basis dialogischer Lernprozesse. Österreichisches Religionspädagogisches Forum, [S. l.], v. 30, n. 1, p. 272–275, 2022. DOI: 10.25364/10.30:2022.1.17. Disponível em: https://oerf-journal.eu/index.php/oerf/article/view/320. Acesso em: 30 okt. 2024.