PEMSEL-MAIER, Sabine. Rezension: Nicole Blanik. Theodizeedidaktik im Horizont von Krisensituationen. Wie Schülerinnen und Schüler Theodizee-Erklärungsmodelle entlang von fremd-biografischen Anforderungssituationen zu beurteilen lernen. Österreichisches Religionspädagogisches Forum, [S. l.], v. 27, n. 1, p. 329–332, 2019. DOI: 10.25364/10.27:2019.1.24. Disponível em: https://oerf-journal.eu/index.php/oerf/article/view/44. Acesso em: 27 juli. 2024.