KOHNEN, Marcus; ROTT, David. Dilemmata als Aufgabenformate zur Förderung Kritischen Denkens. Normative und ethische Anforderungen an aktivierende Aufgaben im fachübergreifenden Unterricht. Österreichisches Religionspädagogisches Forum, [S. l.], v. 32, n. 2, p. 102–120, 2024. DOI: 10.25364/10.32:2024.2.7. Disponível em: https://oerf-journal.eu/index.php/oerf/article/view/463. Acesso em: 22 dez. 2024.