KAMCILI-YILDIZ, Naciye; REIS, Oliver. Geltungsansprüche in interreligiösen Lernprozessen in Hochschule und Schule als Lerngelegenheiten für das Kritische Denken?! – eine funktionale Rekonstruktion empirischer Phänomene. Österreichisches Religionspädagogisches Forum, [S. l.], v. 32, n. 2, p. 58–79, 2024. DOI: 10.25364/10.32:2024.2.5. Disponível em: https://oerf-journal.eu/index.php/oerf/article/view/465. Acesso em: 3 apr. 2025.