LORENZEN, Stefanie. Rezension zu: Gärtner, Claudia / Konz, Britta (2025). Kunst im Religionsunterricht: Empirische Erkundungen heterogenitätssensibler Lernprozesse. transcript. Österreichisches Religionspädagogisches Forum, [S. l.], v. 34, n. 1, p. 195–202, 2026. DOI: 10.25364/10.34:2026.1.15. Disponível em: https://oerf-journal.eu/index.php/oerf/article/view/582. Acesso em: 19 mai. 2026.