Caruso, Carina, und Andreas Seifert. 2022. „Inwiefern Ist Die Professionalisierung in Praxisphasen Schulformspezifisch? Ergebnisse Der Messung pädagogischer Kompetenzen Studierender in Deutschland“. Österreichisches Religionspädagogisches Forum 30 (1):239-60. https://doi.org/10.25364/10.30:2022.1.14.