Krobath, Thomas, und Doris Lindner. 2019. „Konfessionelle Vielfalt in Begegnung: Perspektiven Aus Der Evaluation Des Dialogisch-Konfessionellen Religionsunterrichtes in Wien“. Österreichisches Religionspädagogisches Forum 25 (2):164-72. https://oerf-journal.eu/index.php/oerf/article/view/101.