Becks, Stefan, Christine Rajič, Thomas Krobath, Sonja Danner, Mónika Solymár, Gabriele Hösch-Schagar, und Irina Dura-Nitu. 2022. Praxeologische Unterrichtsforschung Am Beispiel Des Dialogisch-Konfessionellen Religionsunterrichts in Wien. Österreichisches Religionspädagogisches Forum 30 (1), 218-38. https://doi.org/10.25364/10.30:2022.1.13.