Hiller, S. und Münch-Wirtz, J. (2021) „‚Neutral‘ unterrichten? Eine Lektüre des Beutelsbacher Konsenses hinsichtlich der Positionalität von Politik- und Religionslehrpersonen“, Österreichisches Religionspädagogisches Forum, 29(1), S. 124–141. doi: 10.25364/10.29:2021.1.8.