Caruso, C. und Seifert, A. (2022) „Inwiefern ist die Professionalisierung in Praxisphasen schulformspezifisch? Ergebnisse der Messung pädagogischer Kompetenzen Studierender in Deutschland“, Österreichisches Religionspädagogisches Forum, 30(1), S. 239–260. doi: 10.25364/10.30:2022.1.14.