Herbst, J.-H. (2023) „Postkoloniale Theorien praktisch werden lassen: Potenziale und Grenzen einer ‚postkolonialen Brille‘ bei der Analyse und Gestaltung von Religionsunterricht“, Österreichisches Religionspädagogisches Forum, 31(1), S. 150–165. doi: 10.25364/10.31:2023.1.9.