E. Wenig, „Rezension zu: Welling, Katharina: Interreligiöses Lernen im Lehramtsstudium der Katholischen Theologie: Empirische Untersuchungen des Scriptural Reasoning als Basis dialogischer Lernprozesse“, ÖRF, Bd. 30, Nr. 1, S. 272–275, Mai 2022.