Boehme, Katja, und Hans-Bernhard Petermann. „Mehrperspektivität Durch fächerkooperierenden Unterricht: Interreligiöses Begegnungslernen Zwischen Schülerinnen Und Schülern Der Fächer Des RUs Und Des Ethik- Bzw. Philosophieunterrichts“. Österreichisches Religionspädagogisches Forum, Bd. 30, Nr. 1, Mai 2022, S. 202-17, doi:10.25364/10.30:2022.1.12.