Kohnen, Marcus, und David Rott. „Dilemmata Als Aufgabenformate Zur Förderung Kritischen Denkens. Normative Und Ethische Anforderungen an Aktivierende Aufgaben Im fachübergreifenden Unterricht“. Österreichisches Religionspädagogisches Forum, Bd. 32, Nr. 2, November 2024, S. 102-20, doi:10.25364/10.32:2024.2.7.