Becks, S., C. Rajič, T. Krobath, S. Danner, M. Solymár, G. Hösch-Schagar, und I. Dura-Nitu. Praxeologische Unterrichtsforschung Am Beispiel Des Dialogisch-Konfessionellen Religionsunterrichts in Wien. Österreichisches Religionspädagogisches Forum, Bd. 30, Nr. 1, Jan. 2022, S. 218-3, doi:10.25364/10.30:2022.1.13.