Langenkämper, Stephanie. „Genesis Und Greta-Wetter: Nachhaltiges Lernen Durch Induktive Sprachreflexion Im Religionsunterricht“. Österreichisches Religionspädagogisches Forum 28, no. 2 (Juni 19, 2020): 149–172. Zugegriffen Dezember 4, 2024. https://oerf-journal.eu/index.php/oerf/article/view/215.