Kohnen, Marcus, und David Rott. „Dilemmata Als Aufgabenformate Zur Förderung Kritischen Denkens. Normative Und Ethische Anforderungen an Aktivierende Aufgaben Im fachübergreifenden Unterricht“. Österreichisches Religionspädagogisches Forum 32, no. 2 (November 18, 2024): 102–120. Zugegriffen Dezember 22, 2024. https://oerf-journal.eu/index.php/oerf/article/view/463.