Lehner-Hartmann, Andrea. “Rezension Zu: Klaus Kießling; Andreas Günter; Stephan Pruchniewicz: Machen Unterschiede Unterschiede? Konfessioneller Religionsunterricht in Gemischten Lerngruppen”. Austrian Journal of Religious Education 26, no. 2 (February 27, 2019): 208-211. Accessed July 3, 2024. https://oerf-journal.eu/index.php/oerf/article/view/64.