Mastnak W. Religion & Musik im Unterricht: Partizipationsmodi als pädagogisch-didaktische und differentiell-psychologische Perspektive. ÖRF [Internet]. 17. Mai 2021 [zitiert 21. November 2024];29(1):160-75. Verfügbar unter: https://oerf-journal.eu/index.php/oerf/article/view/194