Langenkämper S. Genesis und Greta-Wetter: Nachhaltiges Lernen durch induktive Sprachreflexion im Religionsunterricht. ÖRF [Internet]. 19. Juni 2020 [zitiert 26. September 2024];28(2):149-72. Verfügbar unter: https://oerf-journal.eu/index.php/oerf/article/view/215