Pemsel-Maier S. Rezension: Nicole Blanik. Theodizeedidaktik im Horizont von Krisensituationen. Wie Schülerinnen und Schüler Theodizee-Erklärungsmodelle entlang von fremd-biografischen Anforderungssituationen zu beurteilen lernen. ÖRF [Internet]. 22. Mai 2019 [zitiert 23. November 2024];27(1):329-32. Verfügbar unter: https://oerf-journal.eu/index.php/oerf/article/view/44