Espelage C. „. individuell, aber gemeinsam!“ : Herausforderungen niedersächsischer Inklusionspraxis an Gymnasien und Konturen einer inklusiven Schnittpunktedidaktik. ÖRF [Internet]. 18. November 2024 [zitiert 21. November 2024];32(2):202-23. Verfügbar unter: https://oerf-journal.eu/index.php/oerf/article/view/461