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Pemsel-Maier S. Rezension: Nicole Blanik. Theodizeedidaktik im Horizont von Krisensituationen. Wie Schülerinnen und Schüler Theodizee-Erklärungsmodelle entlang von fremd-biografischen Anforderungssituationen zu beurteilen lernen. oerf [Internet]. 22Mai2019 [zitiert 16Juni2024];27(1):329-32. Available from: https://oerf-journal.eu/index.php/oerf/article/view/44