Rezension zu: Khorchide, Mouhanad u.a. (Hg.): Stereotype – Vorurteile – Ressentiments

Rezension zu: Khorchide, Mouhanad u.a. (Hg.): Stereotype – Vorurteile – Ressentiments

Autor/innen

  • Agnes Gmoser Karl-Franzens-Universität Graz: Institut für Katechetik und Religionspädagogik

DOI:

https://doi.org/10.25364/10.30:2022.2.12

Abstract

Rezension

Khorchide, Mouhanad u.a. (Hg.): Stereotype – Vorurteile – Ressentiments. Herausforderungen für das interreligiöse Lernen, Göttingen: V & R unipress 2021.

Autor/innen-Biografie

Agnes Gmoser, Karl-Franzens-Universität Graz: Institut für Katechetik und Religionspädagogik

Mag.a Agnes Gmoser, MA, Mitarbeiterin im FWF-Projekt „Christlich-Islamischer Religionsunterricht im Teamteaching“ an der Universität Graz und Lehrerin für die Fächer Deutsch und Katholische Religion am BG/BRG Petersgasse.

 

Mag.a Agnes Gmoser, MA

Universität Graz

Institut für Katechetik und Religionspädagogik

Heinrichstraße 78B/II

A-8010 Graz

e-mail: agnes.gmoser(at)uni-graz.at

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Veröffentlicht

2022-11-14

Zitationsvorschlag

Gmoser, A. (2022) „Rezension zu: Khorchide, Mouhanad u.a. (Hg.): Stereotype – Vorurteile – Ressentiments“, Österreichisches Religionspädagogisches Forum, 30(2), S. 198–203. doi: 10.25364/10.30:2022.2.12.

Ausgabe

Bd. 30 Nr. 2 (2022): Religiöse Bildung angesichts von Krisensituationen und Krisenerfahrungen

Rubrik

Rezensionen