Aufbruch ins Unbekannte: Aktuelle Entwicklungen jugendlicher Religiosität in Österreich

Aufbruch ins Unbekannte

Aktuelle Entwicklungen jugendlicher Religiosität in Österreich

Autor/innen

DOI:

https://doi.org/10.25364/10.34:2026.SI.2

Schlagworte:

Jugendreligiosität, Religiöser Wandel, Religiöses Revival bei jungen Menschen

Abstract

Der Beitrag skizziert auf der Basis der Studie „Was glaubt Österreich?“ – einer quantitativen repräsentativen Studie, die 2024 am Forschungszentrum „Religion and Transformation“ der Universität Wien in Kooperation mit dem ORF / Abteilung Religion und Ethik multimedial durchgeführt wurde – die aktuellen Entwicklungen im Bereich jugendlicher Religiosität in Österreich. Die Kohorte der 14-15Jährigen weist dabei insbesondere im Bereich religionsbezogener Indikatoren im Vergleich mit dem Durchschnitt der Befragten und vor allem mit den sogenannten ‚Boomern‘ deutliche Unterschiede auf. Der Beitrag stellt eine soziologische und theologische Interpretation der gestiegenen Religiosität junger Menschen zur Diskussion, benennt aus pastoraltheologischer Perspektive Chancen und Gefahren und benennt Herausforderungen für die Pastoral und den Religionsunterricht.

Autor/innen-Biografie

Regina Polak, Universität Wien

Kurzbeschreibung: Univ.-Prof. MMag. Dr. Regina Polak, MAS ist Professorin für Praktische Theologie und interreligiösen Dialog an der Universität Wien mit Forschungsschwerpunkten in den
Bereichen der interdisziplinären Religions- und Werteforschung, Religion und Migration sowie christlich-jüdischem und christlich-islamischen Dialog.

Anschrift: 

Univ.-Prof. MMag. Dr. Regina Polak, MAS
Universität Wien
Katholisch-Theologische Fakultät
Institut für Praktische Theologie
Schenkenstrasse 8–10
A–1010 Wien
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8052-9016
e-mail: regina.polak@univie.ac.at

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Veröffentlicht

2026-07-15

Zitationsvorschlag

Polak, R. (2026) „Aufbruch ins Unbekannte: Aktuelle Entwicklungen jugendlicher Religiosität in Österreich“, Österreichisches Religionspädagogisches Forum, 34(Special Issue), S. 11–29. doi: 10.25364/10.34:2026.SI.2.
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