Die Darstellung des Buddhismus in Ethikbüchern Ein Beitrag zu Schulbuchforschung und religiöser Bildung im Ethikunterricht

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Martina Anissa Strommer

Abstract

Während die Untersuchung der Darstellung von Judentum und Islam in Schulbüchern eine gewisse Tradition hat, analysiert dieser Artikel anhand des Buddhismus exemplarisch, wie Minderheitenreligionen in den neuen Ethikbüchern repräsentiert sind. Dabei geht es sowohl um den Stellenwert, den Religion in der Vermittlung ethischer Inhalte allgemein einnimmt, als auch um die Kontexte und Zuschreibungen, mit denen konkret der Buddhismus assoziiert wird. Zielsetzung sind weder Urteile über die Qualität der Bücher noch das Aufdecken vermeintlicher Fehler, sondern vielmehr die Diskussion unterschiedlicher Ansätze und Auslegungen des Lehrplans.

Artikel-Details

Zitationsvorschlag
Strommer, M. (2022) Die Darstellung des Buddhismus in Ethikbüchern, Österreichisches Religionspädagogisches Forum, 30(1), S. 148-165. doi: 10.25364/10.30:2022.1.9.
Rubrik
Artikel - Themenspezifisch
Autor/innen-Biografie

Martina Anissa Strommer, KPH Wien/Krems

Mag.phil Martina Anissa Strommer, MA MA, Mitarbeiterin am Institut für buddhistische Religion der Kirchlichen Pädagogischen Hochschule Wien/Krems, AHS-Religionslehrerin.

 

Mag.phil Martina Anissa Strommer

Institut Buddhistische Religion

Kirchliche Pädagogische Hochschule Wien/Krems

Mayerweckstraße 1

A-1210 Wien

e-mail: anissa.strommer(at)kphvie.ac.at