Rassismuskritik und christliche Religionspädagogik
Gründe, Potenziale und Desiderate eines Neuaufbruchs
DOI:
https://doi.org/10.25364/10.30:2022.2.8Schlagworte:
Rassismus, Rassimuskritik, Religionspädagogik, Religionsdidaktik, Ideologiekritik, Interreligiöses Lernen, WissenschaftstheorieAbstract
Die Perspektive der Rassismuskritik erfährt derzeit in den unterschiedlichsten gesellschaftlichen Bereichen einen Aufschwung. Rassismuskritiker*innen gehen von einer Strukturförmigkeit von Rassismus aus, die sich in unsere Institutionen und Wissensbestände einschreibt. Daraus ergibt sich auch für die Religionspädagogik und Religionsdidaktik die Notwendigkeit eines rassismuskritischen Neuaufbruchs. Dieser Artikel fragt nach disziplinbezogenen Argumenten für eine Implementierung, führt Problemfelder und Forschungsdesiderate für das Zusammenspiel von Religionspädagogik und Rassismuskritik auf und diskutiert den Umgang mit Moralisierungs- und Überwältigungstendenzen.
Literaturhinweise
Aikins, Muna AnNisa u.a.: Afrozensus 2020. Perspektiven, Anti-Schwarze Rassismuserfahrungen und Engagement Schwarzer, afrikanischer und afrodiasporischer Menschen in Deutschland, Berlin 2021.
Arndt, Susan: Rassismus. Eine viel zu lange Geschichte, in: Fereidooni, Karim / El, Meral (Hg.): Rassismuskritik und Widerstandsformen, Wiesbaden: Springer VS 2017.
Balibar, Étienne: Gibt es einen «Neo-Rassismus»?, in: Kimmich, Dorothee / Lavorano, Stephanie / Bergmann, Franziska (Hg.): Was ist Rassismus? Kritische Texte, Stuttgart: Reclam 2016.
Broden, Anne: Rassismuskritische Bildungsarbeit. Herausforderungen – Dilemmata – Paradoxien, in: Fereidooni, Karim / El, Meral (Hg.): Rassismuskritik und Widerstandsformen, Wiesbaden: Springer VS 2017.
Delgado, Mariano: Katholische Kirche und Kolonialismus – einige Aufgaben, in: Jahrbuch für Christliche Sozialwissenschaft: Postkoloniale Theorien und Sozialethik, Münster: Aschendorff Verlag 2020.
El-Mafaalani, Aladin: Wozu Rassismus? Von der Erfindung der Menschenrassen bis zum rassismuskritischen Widerstand, Köln: Kiepenheuer & Witsch 2021.
Essed, Philomena: Multikulturalismus und kultureller Rassismus in den Niederlanden, in: Institut für Migrations- und Rassismusforschung (Hg.): Rassismus und Migration in Europa, Hamburg: Argument-Verlag 1992.
Fajembola, Olaolu / Nimidé-Dundadengar, Tebogo: Gib mir mal die Hautfarbe. Mit Kindern über Rassismus sprechen, Weinheim: Beltz 2021.
Fereidooni, Karim / El, Meral: Rassismuskritik und Widerstandsformen – Eine Einleitung, in: Ders. (Hg.): Rassismuskritik und Widerstandsformen, Wiesbaden: Springer VS 2017.
Gärtner, Claudia: Klima, Corona und das Christentum. Religiöse Bildung für nachhaltige Entwicklung in einer verwundeten Welt, Bielefeld: transcript 2020.
Gautier, Dominik: Auf der Suche nach einer rassismuskritischen Theologie in Deutschland. Zur Präsenz der „Black Theology“ in den Arbeiten Jürgen Moltmanns, in: Ökumenische Rundschau 69/3 (2020).
Gautier, Dominik: Irritierbarkeit. Eine theologische Überlegung zur kritisch-emanzipatorischen Religionspädagogik, in: Gärtner, Claudia / Herbst, Jan-Hendrik (Hg.): Kritisch-emanzipatorische Religionspädagogik. Diskurse zwischen Theologie, Pädagogik und Politischer Bildung, Wiesbaden: Springer VS 2020, 403–419.
Gautier, Dominik: Thesen zur rassismuskritischen Religionspädagogik (2016), in: https://narrt.de/thesen-zurrassismuskritischen-religionspaedagogik/ [abgerufen am: 28.03.2022].
Grümme, Bernhard: Praxeologie. Eine religionspädagogische Selbstaufklärung, Freiburg: Herder 2021, 345–349.
Grümme, Bernhard: Religionspädagogische Denkformen. Eine kritische Revision im Kontext von Heterogenität, Freiburg: Herder 2019 (= Quaestiones Disputatae 299), 106–107.
Grümme, Bernhard: Religiöse Bildung in der Schule und ausgewählte Themen des gesellschaftlich-politischen Diskurses, in: Kropac, Ulrich / Riegel, Ulrich (Hg.): Handbuch Religionsdidaktik, Stuttgart: Kohlhammer 2021.
Henningsen, Julia: Repräsentation des Globalen Südens in der religiösen Bildung am Beispiel des Schulbuchs „Kursbuch Religion“, in: Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 44/1 (2021) 16–21.
Herbst, Jan-Hendrik: Braucht religiöse Bildung einen Beutelsbacher Konsens? Philosophiedidaktische Impulse für die religionspädagogische Debatte, in: Theo-Web. Zeitschrift für Religionspädagogik 20/2 (2021).
Jäger, Siegfried: Kritische Diskursanalyse. Eine Einführung, Münster: Unrast-Verlag 2015.
Koller, Hans-Christoph: Bildung, in: Mecheril, Paul (Hg.): Handbuch Migrationspädagogik, Weinheim und Basel: Beltz Verlag 2016.
Kropac, Ulrich: Begründungen religiöser Bildung an der Schule, in: Kropac, Ulrich / Riegel, Ulrich (Hg.): Handbuch Religionsdidaktik, Stuttgart: Kohlhammer 2021, 41–42.
Mecheril, Paul / Melter, Claus: Rassismustheorie und -forschung in Deutschland. Kontur eines wissenschaftlichen Feldes, in: Ders. (Hg.): Rassismuskritik. Band 1: Rassismustheorie und -forschung, Schwalbach: Wochenschau Verlag 2011.
Mecheril, Paul u.a.: Migrationspädagogik. Weinheim und Basel: Beltz Verlag 2010.
Mosse, George: Die Geschichte des Rassismus in Europa, Frankfurt am Main: Fischer 2006.
Roig, Emilia: Why we matter. Das Ende der Unterdrückung, Berlin: Aufbau Verlag 2021.
Rommelspacher, Birgit. Was ist eigentlich Rassismus?, in Melter, Claus / Mecheril, Paul (Hg.): Rassismuskritik. Band 1. Rassismustheorie und -forschung, Schwalbach: Wochenschau Verlag 2009.
Sander, Wolfgang: Identität statt Diskurs. Diskursivität in der politischen Bildung und ihre Gefährdungen, in: Pädagogische Rundschau 75/3 (2021).
Scharatow, Wiebke / Melter, Claus / Leprecht, Rudolf / Mecheril, Paul: Rassismuskritik, in: Melter, Claus / Mecheril, Paul (Hg.): Rassismuskritik. Band 1: Rassismustheorie und -forschung, Schwalbach: Wochenschau Verlag 2011.
Schlag, Thomas: Art. Rassismus (2019), in: https://www.bibelwissenschaft.de/wirelex/das-wissenschaftlichreligionspaedagogische- lexikon/wirelex/sachwort/anzeigen/details/rassismus/ch/e54c35e1080040bd06bbafbfcbca4be3/ [abgerufen am: 04.01.2022].
Sievernich, Michael: Art. Mission, christliche (2018), in: https://www.bibelwissenschaft.de/wirelex/das-wissenschaftlichreligionspaedagogische-lexikon/wirelex/sachwort/anzeigen/details/mission-christliche/ch/b0e465bffd0d0c7b93c4aea263cb7ea0/ [abgerufen am: 28.03.2022].
Simon, Nina. / Fereidooni, Karim: Rassismus(kritik) und Fachdidaktiken – (K)ein Zusammenhang? – Einleitende Gedanken, in: Ders. (Hg.): Rassismuskritische Fachdidaktiken. Theoretische Reflexion und fachdidaktische Entwürfe rassismuskritischer Unterrichtsplanung, Wiesbaden: Springer 2021.
Thompson, Vanessa Eileen: Racial Profiling, institutioneller Rassismus und Interventionsmö glichkeiten (2020), in: https://www.bpb.de/gesellschaft/migration/kurzdossiers/308350/racial-profiling-institutioneller-rassismus-undinterventionsmoeglichkeiten [abgerufen am: 04.01.2022].
Verse, Julia: Kritik der Begriffe: „Rasse“ und Rassismus, in: Verse, Julia (Hg.): Undoing Irishness: Antirassistische Perspektiven in der Republik Irland, Bielefeld: transcript 2014.
Wallerstein, Immanuel: Ideologische Spannungsverhältnisse im Kapitalismus: Universalismus vs. Sexismus und Rassismus, in: Balibar, Etienne / Wallerstein, Immanuel (Hg.): Rasse, Klasse, Nation, Berlin: Argument 1992.
Willems, Joachim: ‚Religionistischer’ Rassismus und Religionsunterricht, in: Fereidooni, Karim / Simon, Nina (Hg.): Rassismuskritische Fachdidaktiken. Theoretische Reflexion und fachdidaktische Entwürfe rassismuskritischer Unterrichtsplanung, Wiesbaden: Springer VS 2021.
Willems, Joachim: Indoktrination aus evangelisch-religionspädagogischer Sicht, in: Schluss, Henning J. (Hg.): Indoktrination und Erziehung. Aspekte der Rückseite der Pädagogik, Wiesbaden: Springer VS 2007.
Willems, Joachim: Judentum und Islam, interreligiöses Lernen und Othering im christlichen Religionsunterricht, in: Altmeyer, Stefan u.a. (Hg.): Judentum und Islam unterrichten. Jahrbuch der Religionspädagogik 36, Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht 2020, 149–161.
Willems, Joachim: Religionsunterricht und Religionsfreiheit: juristische, politische und pädagogische Perspektiven, in: Liedhegener, Antonius / Werkner, Ines-Jacqueline (Hg.): Religion, Menschenrechte und Menschenrechtspolitik, Wiesbaden: Springer VS 2010.
