Rezension zu: Gronover, Matthias: Religiöse Kompetenz als entschiedene Indifferenz

Rezension zu: Gronover, Matthias: Religiöse Kompetenz als entschiedene Indifferenz

Autor/innen

  • Joachim Willems Carl von Ossietzky Universität Oldenburg

DOI:

https://doi.org/10.25364/10.31:2023.2.20

Abstract

Rezension

GRONOVER, Matthias: Religiöse Kompetenz als entschiedene Indifferenz. Eine Kritik am Beispiel des Religionsunterrichts an berufsbildenden Schulen, Münster / New York: Waxmann 2022.

Autor/innen-Biografie

Joachim Willems, Carl von Ossietzky Universität Oldenburg

Prof. Dr. Dr. Joachim Willems, Professor für Religionspädagogik am Institut für Evangelische Theologie und Religionspädagogik an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg.   Prof. Dr. Dr. Joachim Willems Carl von Ossietzky Universität Oldenburg Institut für Evangelische Theologie und Religionspädagogik D–26111 Oldenburg e-mail: joachim.willems(at)uni-oldenburg.de

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Veröffentlicht

2023-11-15

Zitationsvorschlag

Willems, J. (2023) „Rezension zu: Gronover, Matthias: Religiöse Kompetenz als entschiedene Indifferenz“, Österreichisches Religionspädagogisches Forum, 31(2), S. 263–266. doi: 10.25364/10.31:2023.2.20.

Ausgabe

Bd. 31 Nr. 2 (2023): Religionspädagogik und Theologie. Sondierungen zu einem komplexen Verhältnis

Rubrik

Rezensionen