Review to: Gronover, Matthias: Religiöse Kompetenz als entschiedene Indifferenz

Review to: Gronover, Matthias: Religiöse Kompetenz als entschiedene Indifferenz

Authors

  • Joachim Willems University of Oldenburg

DOI:

https://doi.org/10.25364/10.31:2023.2.20

Abstract

Review

GRONOVER, Matthias: Religiöse Kompetenz als entschiedene Indifferenz. Eine Kritik am Beispiel des Religionsunterrichts an berufsbildenden Schulen, Münster / New York: Waxmann 2022.

Author Biography

Joachim Willems, University of Oldenburg

Prof. Dr. Dr. Joachim Willems, Professor für Religionspädagogik am Institut für Evangelische Theologie und Religionspädagogik an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg.   Prof. Dr. Dr. Joachim Willems Carl von Ossietzky Universität Oldenburg Institut für Evangelische Theologie und Religionspädagogik D–26111 Oldenburg e-mail: joachim.willems(at)uni-oldenburg.de

Downloads

Published

2023-11-15

How to Cite

Willems, J. (2023) “Review to: Gronover, Matthias: Religiöse Kompetenz als entschiedene Indifferenz”, Austrian Journal of Religious Education, 31(2), pp. 263–266. doi: 10.25364/10.31:2023.2.20.

Issue

Vol. 31 No. 2 (2023): Religious Education and Theology. Explorations of a complex relationship

Section

Bookreviews