Rezension zu Schweitzer, Friedrich / Schnabl-Henke, Hanne / Rutkowski, Mirjam: Was ist „guter BRU“? Qualität und Qualitätsentwicklung im Religionsunterricht an beruflichen Schulen. Das Projekt QUIRU-B. Stuttgart: Kohlhammer 2024. 251 Seiten, ISBN: 978-3-8

Laura Mößle

doi:10.25364/10.34:2026.2.23

Rezension zu Schweitzer, Friedrich / Schnabl-Henke, Hanne / Rutkowski, Mirjam: Was ist „guter BRU“? Qualität und Qualitätsentwicklung im Religionsunterricht an beruflichen Schulen. Das Projekt QUIRU-B. Stuttgart: Kohlhammer 2024. 251 Seiten, ISBN: 978-3-8

Autor/innen

Laura Mößle https://orcid.org/0000-0001-5255-8063

DOI:

https://doi.org/10.25364/10.34:2026.2.23

Autor/innen-Biografie

Laura Mößle

Laura Mößle, Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Professur für Religionspädagogik und Mediendidaktik an der Goethe Universität in Frankfurt a.M.

Dr. Laura Mößle Norbert-Wollheim-Platz 1 D-60323 Frankfurt a.M. e-mail: moessle(at)em.uni-frankfurt.de

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Veröffentlicht

2026-11-13

Zitationsvorschlag

Mößle, L. (2026) „Rezension zu Schweitzer, Friedrich / Schnabl-Henke, Hanne / Rutkowski, Mirjam: Was ist ‚guter BRU‘? Qualität und Qualitätsentwicklung im Religionsunterricht an beruflichen Schulen. Das Projekt QUIRU-B. Stuttgart: Kohlhammer 2024. 251 Seiten, ISBN: 978-3-8“, Österreichisches Religionspädagogisches Forum, 34(2), S. 353–356. doi: 10.25364/10.34:2026.2.23.

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Ausgabe

Bd. 34 Nr. 2 (2026): Theologien der Pluralität – Pädagogiken der Differenz: Implikationen für Religionspädagogik und Didaktik

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