Rezension zu: Lindner, Konstantin: Wertebildung im Religionsunterricht. Grundlagen, Herausforderungen und Perspektiven

Rezension zu: Lindner, Konstantin: Wertebildung im Religionsunterricht. Grundlagen, Herausforderungen und Perspektiven

Autor/innen

  • Christian Feichtinger, Mag. DDr. MA MA Universität Graz, Institut für Katechetik und Religionspädagogik

Abstract

Rezension zu: Lindner, Konstantin: Wertebildung im Religionsunterricht. Grundlagen, Herausforderungen und Perspektiven, Paderborn: Schöningh 2017 (= Religionspädagogik in pluraler Gesellschaft 21). 326 S. ISBN 978-3-506-78554-1.

 

Autor/innen-Biografie

Christian Feichtinger, Mag. DDr. MA MA, Universität Graz, Institut für Katechetik und Religionspädagogik

Mag. DDr. Christian Feichtinger, MA MA, Universitätsassistent am Institut für Katechetik und Religionspädagogik der Universität Graz.

 

Mag. DDr. Christian Feichtinger, MA MA Universität Graz Institut für Katechetik und Religionspädagogik Heinrichstraße 78/B A-8010 Graz e-mail: christian.feichtinger@uni-graz.at

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Veröffentlicht

2019-03-06

Zitationsvorschlag

Feichtinger, C. (2019) „Rezension zu: Lindner, Konstantin: Wertebildung im Religionsunterricht. Grundlagen, Herausforderungen und Perspektiven“, Österreichisches Religionspädagogisches Forum, 26(1), S. 113–114. Verfügbar unter: https://oerf-journal.eu/index.php/oerf/article/view/82 (Zugegriffen: 21 November 2024).

Ausgabe

Bd. 26 Nr. 1 (2018): Wie plural muss/soll religiöses Lernen in Bildungseinrichtungen sein?

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