Rezension zu: Büttner Gerhard; Mendl Hans; Reis Oliver; Roose Hanna (Hg.): Religiöse Pluralität

Rezension zu: Büttner Gerhard; Mendl Hans; Reis Oliver; Roose Hanna (Hg.): Religiöse Pluralität

Autor/innen

  • Monika Prettenthaler, Dr.in Universität Graz: Institut für Katechetik und Religionspädagogik

Abstract

Rezension zu: Büttner, Gerhard / Mendl, Hans / Reis, Oliver / Roose, Hanna (Hg.): Religiöse Pluralität [Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik 8], Babenhausen: Verlag Ludwig Sauter 2017.

 

Autor/innen-Biografie

Monika Prettenthaler, Dr.in, Universität Graz: Institut für Katechetik und Religionspädagogik

Dr.in Monika Prettenthaler, Assistentin am Institut für Katechetik und Religionspädagogik der Kath.- Theol. Fakultät an der Universität Graz, Religionslehrerin am Bischöflichen Gymnasium Graz und Psychotherapeutin.

  Dr.in Monika Prettenthaler Universität Graz Institut für Katechetik und Religionspädagogik Heinrichstraße 78B/II A-8010 Graz e-mail: monika.prettenthaler@uni-graz.at

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Veröffentlicht

2019-03-06

Zitationsvorschlag

Prettenthaler, M. (2019) „Rezension zu: Büttner Gerhard; Mendl Hans; Reis Oliver; Roose Hanna (Hg.): Religiöse Pluralität“, Österreichisches Religionspädagogisches Forum, 26(1), S. 115–117. Verfügbar unter: https://oerf-journal.eu/index.php/oerf/article/view/83 (Zugegriffen: 21 November 2024).

Ausgabe

Bd. 26 Nr. 1 (2018): Wie plural muss/soll religiöses Lernen in Bildungseinrichtungen sein?

Rubrik

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