Rezension zu: Bräuer, Magda, Losert, Martin, Schweitzer, Friedrich, & Boschki, Reinhold (Hrsg.). (2025). Schüler:innenorientierung – Perspektivenübernahme – Interreligiöses Lernen. Wirksamkeit unterschiedlicher Formen von Religionsunterricht: Ein Cluster Randomized Controlled Trial. Waxmann.

Rezension zu: Bräuer, Magda, Losert, Martin, Schweitzer, Friedrich, & Boschki, Reinhold (Hrsg.). (2025). Schüler:innenorientierung – Perspektivenübernahme – Interreligiöses Lernen. Wirksamkeit unterschiedlicher Formen von Religionsunterricht: Ein Cluster Randomized Controlled Trial. Waxmann.

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DOI:

https://doi.org/10.25364/10.34:2026.2.20

Author Biography

Sebastian Eck, Universität Duisburg-Essen

Dr. Sebastian Eck, Studienrat i. Hd. am Institut für Katholische Theologie der Universität Duis- burg-Essen.   Dr. Sebastian Eck Universität Duisburg-Essen Institut für Katholische Theologie Universitätsstraße 12 D-45141 Essen e-mail: sebastian.eck(at)uni-due.de

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Published

2026-11-13

How to Cite

Eck, S. (2026) “Rezension zu: Bräuer, Magda, Losert, Martin, Schweitzer, Friedrich, & Boschki, Reinhold (Hrsg.). (2025). Schüler:innenorientierung – Perspektivenübernahme – Interreligiöses Lernen. Wirksamkeit unterschiedlicher Formen von Religionsunterricht: Ein Cluster Randomized Controlled Trial. Waxmann”., Austrian Journal of Religious Education, 34(2), pp. 339–342. doi: 10.25364/10.34:2026.2.20.

Issue

Vol. 34 No. 2 (2026): Theologies of Plurality – Pedagogies of Difference: Implications for Religious Education and Didactics

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Copyright (c) 2026 Sebastian Eck

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