Rezension zu: Chiriac, Christine. (2026). Der anwesende Abwesende: Das Verhältnis Judentum–Christentum in Schulbuch und Unterricht der Fächer Religion und Ethik (Bildungsmedienforschung. Studien des Leibniz-Instituts für Bildungsmedien, Bd. 156). V&R unipress.

Christian Ratzke

doi:10.25364/10.34:2026.2.25

Rezension zu: Chiriac, Christine. (2026). Der anwesende Abwesende: Das Verhältnis Judentum–Christentum in Schulbuch und Unterricht der Fächer Religion und Ethik (Bildungsmedienforschung. Studien des Leibniz-Instituts für Bildungsmedien, Bd. 156). V&R unipress.

Autor/innen

Christian Ratzke RWTH Aachen https://orcid.org/0000-0002-4345-5676

DOI:

https://doi.org/10.25364/10.34:2026.2.25

Autor/innen-Biografie

Christian Ratzke, RWTH Aachen

Christian Ratzke, PD Dr., Hochschulprofessor am Institut für Religionspädgogische Bildung Feldkirch, Kirchliche Pädagogische Hochschule Edith Stein, Reichenfeldgasse 8, 6800 Feldkirch. christian.ratzke@kph-es.at, ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4345-5676, +43 5522 76016

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Veröffentlicht

2026-11-13

Zitationsvorschlag

Ratzke, C. (2026) „Rezension zu: Chiriac, Christine. (2026). Der anwesende Abwesende: Das Verhältnis Judentum–Christentum in Schulbuch und Unterricht der Fächer Religion und Ethik (Bildungsmedienforschung. Studien des Leibniz-Instituts für Bildungsmedien, Bd. 156). V&R unipress“., Österreichisches Religionspädagogisches Forum, 34(2), S. 361–365. doi: 10.25364/10.34:2026.2.25.

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Ausgabe

Bd. 34 Nr. 2 (2026): Theologien der Pluralität – Pädagogiken der Differenz: Implikationen für Religionspädagogik und Didaktik

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