Review of „Dietzsch, Andrea/Pfister, Stefanie. Digitaler Religionsunterricht: fachdidaktische Perspektiven und Impulse. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, 2022. ISBN 978-3-8252-5653-1, 200 pages“

Review of „Dietzsch, Andrea/Pfister, Stefanie. Digitaler Religionsunterricht: fachdidaktische Perspektiven und Impulse. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, 2022. ISBN 978-3-8252-5653-1, 200 pages“

Authors

DOI:

https://doi.org/10.25364/10.33:2025.1.15

Keywords:

Digitality, religious didactics, corona

Author Biography

Florian Mayrhofer, Universität Wien- Institut für Praktische Theologie

MMag. Florian Mayrhofer, Wissenschaftlicher Koordinator an der Professur für Religionspädagogik
und Mediendidaktik am Fachbereich 07 – Katholische Theologie der Goethe-
Universität Frankfurt a. M.   MMag. Florian Mayrhofer
Goethe-Universität Frankfurt a. M.
Fachbereich 07 – Katholische Theologie
Professur für Religionspädagogik und Mediendidaktik
Norbert-Wollheim-Platz 1
D–60323 Frankfurt am Main
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1900-3052
e-mail: f.mayrhofer@em.uni-frankfurt.de

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Published

2025-05-15

How to Cite

Mayrhofer, F. (2025) “Review of „Dietzsch, Andrea/Pfister, Stefanie. Digitaler Religionsunterricht: fachdidaktische Perspektiven und Impulse. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, 2022. ISBN 978-3-8252-5653-1, 200 pages“”, Austrian Journal of Religious Education, 33(1), pp. 177–180. doi: 10.25364/10.33:2025.1.15.

Issue

Vol. 33 No. 1 (2025): Rassismus als Ideologie: Konturen einer rassismuskritischen Religionspädagogik

Section

Bookreviews

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Copyright (c) 2025 Florian Mayrhofer

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