Wen(n) das Leben in die Knie zwingt…: Religionspädagogische Perspektiven zum Phänomen Krise im Schulkontext

Wen(n) das Leben in die Knie zwingt…

Religionspädagogische Perspektiven zum Phänomen Krise im Schulkontext

Autor/innen

  • Maria Moosbrugger, MA

Abstract

Masterarbeit am Institut für Praktische Theologie an der Universität Innsbruck

Wen(n) das Leben in die Knie zwingt… Religionspädagogische Perspektiven zum Phänomen Krise im Schulkontext

Autor/innen-Biografie

Maria Moosbrugger, MA

Marina Moosbrugger hat im Juni 2017 ihr Masterstudium Katholische Religionspädagogik an der Theologischen Fakultät Innsbruck abgeschlossen. Sie ist derzeit in der Pastoral und Seelsorge tätig.

 

Marina Moosbrugger, MA Leopoldstraße 54 A-6020 Innsbruck e-mail: marina@moosbrugger.eu

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Veröffentlicht

2019-03-14

Zitationsvorschlag

Moosbrugger, M. (2019) „Wen(n) das Leben in die Knie zwingt…: Religionspädagogische Perspektiven zum Phänomen Krise im Schulkontext“, Österreichisches Religionspädagogisches Forum, 25(2), S. 198–199. Verfügbar unter: https://oerf-journal.eu/index.php/oerf/article/view/109 (Zugegriffen: 21 November 2024).

Ausgabe

Bd. 25 Nr. 2 (2017): "Wenn kein Hahn mehr danach kräht": Vom Bildungspotenzial biblischer Texte

Rubrik

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