Rezension zu: Volker Garste: Das Schattenprinzip im Religionsunterricht: Entwicklungschancen für Lehrende und Lernende in unterreligiösen Kontexten

Rezension zu: Volker Garste: Das Schattenprinzip im Religionsunterricht

Entwicklungschancen für Lehrende und Lernende in unterreligiösen Kontexten

Autor/innen

  • David Novakovits, Mag. Universität Wien- Institüt für Praktische Theolgie

DOI:

https://doi.org/10.25364/10.28:2020.1.16

Abstract

Rezension

Garske, Volker: Das Schattenprinzip im Religionsunterricht. Entwicklungschancen für Lehrende und Lernende in interreligiösen Kontexten, Berlin: Lit Verlag 2019 (Reihe Workshop Religionspädagogik, Band 14).

Autor/innen-Biografie

David Novakovits, Mag., Universität Wien- Institüt für Praktische Theolgie

Mag. David Novakovits ist Universitätsassistent (prae-doc) am Institut für Praktische Theologie der Universität Wien.

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Veröffentlicht

2020-05-22

Zitationsvorschlag

Novakovits, D. (2020) „Rezension zu: Volker Garste: Das Schattenprinzip im Religionsunterricht: Entwicklungschancen für Lehrende und Lernende in unterreligiösen Kontexten“, Österreichisches Religionspädagogisches Forum, 28(1), S. 291–295. doi: 10.25364/10.28:2020.1.16.

Ausgabe

Bd. 28 Nr. 1 (2020): Religionspädagogik im digitalen Zeitalter

Rubrik

Rezensionen