Religiöse Bildung in der Spannung zwischen staatlichen Reglementierungen und Religionsfreiheit: Frankeich und die laïcité

Religiöse Bildung in der Spannung zwischen staatlichen Reglementierungen und Religionsfreiheit

Frankeich und die laïcité

Autor/innen

  • Petra Juen

DOI:

https://doi.org/10.25364/10.27:2019.1.10

Schlagworte:

Frankreich, laïcité, öffentliche Schule, religiöse Erziehung

Abstract

Im Gesamtthema des ÖRF ‚Religionspädagogik und Politik‘ fokussiert sich dieser Artikel auf Spannungen zwischen staatlichen Reglementierungen und Religionsfreiheit am Beispiel von Frankreich. Dort ist der Staat maßgeblich an Entscheidungen, die die Religion betreffen, durch das Gesetz von 1905 zur Trennung von Staat und Kirche(n), beteiligt. Bereits innerhalb dieses Gesetzes werden Divergenzen deutlich. Diese sollen mittels historischem und juristischem Hintergrundwissen sowie konkreten Beispielen des Umgangs damit, aus dem Alltag von Angestellten in öffentlichen Schulen, aufgezeigt werden.

Veröffentlicht

2019-05-22

Zitationsvorschlag

Juen, P. (2019) „Religiöse Bildung in der Spannung zwischen staatlichen Reglementierungen und Religionsfreiheit: Frankeich und die laïcité“, Österreichisches Religionspädagogisches Forum, 27(1), S. 145–160. doi: 10.25364/10.27:2019.1.10.

Ausgabe

Rubrik

Artikel - Themenspezifisch
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