Als Jona drei Tage im Walfisch war – oder: Vom Zähneputzen! Intertextuelle bibeldidaktische Zugänge in der Grundschule

Egbert Ballhorn; Claudia Gärtner

Als Jona drei Tage im Walfisch war – oder: Vom Zähneputzen!

Intertextuelle bibeldidaktische Zugänge in der Grundschule

Autor/innen

Egbert Ballhorn, Prof. Dr. Technische Universität Dortmund- Fakultät Humanwissenschafen und Theologie
Claudia Gärtner, Prof.in Dr.in. Technische Universität Dortmund- Fakultät Humanwissenschafen und Theologie

Schlagworte:

Intertextualität, Bibeldidaktik, Kanonische Exegese, Korrelationsdidaktik, Unterrichtsforschung

Abstract

Der Beitrag geht von einer Fallstudie über eine korrelativ ausgerichtete Unterrichtsreihe zu Jona in der Grundschule aus. Hieran wird deutlich, vor welchen Schwierigkeiten eine korrelative Bibeldidaktik steht und welche Chancen sich zugleich für intertextuelles Arbeiten mit dem Buch Jona ergeben. Von dieser Fallstudie ausgehend werden theoriegeleitet Grundzüge der intertextuellen Exegese vorgestellt und hieraus Anforderungen an und Herausforderungen für intertextuell ausgerichtete Lernprozesse erarbeitet.

Autor/innen-Biografien

Egbert Ballhorn, Prof. Dr., Technische Universität Dortmund- Fakultät Humanwissenschafen und Theologie

Dr. Egbert Ballhorn, Professor für Exegese und Theologie des Alten Testaments an der Technischen Universität Dortmund.

Prof. Dr. Egbert Ballhorn Technische Universität Dortmund Fakultät Humanwissenschaften und Theologie Institut für Katholische Theologie Emil-Figge-Str. 50 D-44227 Dortmund e-mail: egbert.ballhorn@tu-dortmund.de

Claudia Gärtner, Prof.in Dr.in., Technische Universität Dortmund- Fakultät Humanwissenschafen und Theologie

Dr.in Claudia Gärtner, Professorin für Praktische Theologie an der Technischen Universität Dortmund.

Prof.in Dr.in Claudia Gärtner Technische Universität Dortmund Fakultät Humanwissenschaften und Theologie Institut für Katholische Theologie Emil-Figge-Str. 50 D-44227 Dortmund e-mail: claudia.gaertner@tu-dortmund.de GND: (DE-588)124141323

Als Jona drei Tage im Walfisch war – oder: Vom Zähneputzen! Intertextuelle bibeldidaktische Zugänge in der Grundschule