Rezension zu: TOPALOVIĆ, Said: Selbstbestimmung als Ziel islamisch-religiöser Bildung. Religionspädagogische Grundlegung und didaktische Umsetzung im Rahmen des kompetenzorientieren Bildungsparadigmas, Münster: Waxmann 2024.

Rezension zu: TOPALOVIĆ, Said: Selbstbestimmung als Ziel islamisch-religiöser Bildung. Religionspädagogische Grundlegung und didaktische Umsetzung im Rahmen des kompetenzorientieren Bildungsparadigmas, Münster: Waxmann 2024.

Autor/innen

  • Antigona Shabani Islamische Theologie und Religionspädagogik

DOI:

https://doi.org/10.25364/10.33:2025.2.23

Autor/innen-Biografie

Antigona Shabani, Islamische Theologie und Religionspädagogik

Antigona Shabani, Universitätsassistentin am Institut für Islamische Theologie und Religionspädagogik sowie Koordinatorin am Zentrum für Interreligiöse Studien an der Universität Innsbruck.                          

Univ.-Ass.in Antigona Shabani, MA
Institut für Islamische Theologie und Religionspädagogik
Zentrum für Interreligiöse Studien
Karl-Rahner-Platz 1
A-6020 Innsbruck

E-Mail: antigona.shabani@uibk.ac.at

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Veröffentlicht

2025-11-14

Zitationsvorschlag

Shabani, A. (2025) „Rezension zu: TOPALOVIĆ, Said: Selbstbestimmung als Ziel islamisch-religiöser Bildung. Religionspädagogische Grundlegung und didaktische Umsetzung im Rahmen des kompetenzorientieren Bildungsparadigmas, Münster: Waxmann 2024. “, Österreichisches Religionspädagogisches Forum, 33(2), S. 275–279. doi: 10.25364/10.33:2025.2.23.

Ausgabe

Bd. 33 Nr. 2 (2025): Das Demokratische bilden

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Copyright (c) 2025 Antigona Shabani

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